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lunes, 19 de abril de 2021

Actividad: ¿Qué es?

 Hola, somos las profes Barbi y Sele. Les traemos una actividad para que podamos seguir jugando desde casa. Vamos paso a paso:

1-      Explora en casa y elige algún objeto que haya en ella y que puedas manipular (que no sea de vidrio o muy frágil) puede ser una pelota, una silla, una birome… o cualquiera que llame tu atención (recuerda, que no se rompa fácilmente).

2-      Busca un lugar en el que puedas estar tranquila/o y comienza a observar el objeto ¿Qué es? ¿para qué sirve? ¿Qué tamaño tiene? (de todo esto, si quieres, puedes ir tomando notas)

3-      Después, comienza a probar de qué otra manera puedes usar ese objeto, te recomendamos:

-          Un sombrero.

-          Una patineta.

-          Un celular.

En el teatro los objetos se pueden resignificar, o sea que dependiendo como lo usemos pueden ser lo que queramos, solo le tenemos que poner imaginación y creérnoslo para disfrutarlo.

 4-      Encuentra al menos 10 formas de usarlo fuera de su uso cotidiano (si es una silla no la uso para sentarme, si es un lápiz no lo uso para escribir o dibujar) ¡Abre la puerta de tu imaginación y déjate llevar!

5-      Escríbenos ¿Cómo te fue? ¿Cómo te sentiste? ¿Cómo lo usaste? ¿Cuáles usos encontraste?

Estaremos esperando sus respuestas. 




domingo, 13 de diciembre de 2020

Nos vamos despidiendo hasta el próximo año

 ¡La Escuela 16 los espera en el 2021!

Porque siempre tratamos de estar cerca a pesar de la distancia obligatoria....
Porque la Escuela nunca estuvo cerrada solo no estuvimos en el edificio....
Porque siempre siempre continuamos enseñando......
Acá dos videos para cerrar el año 2020
¡Gracias por el acompañamiento de todo el año!
¡Hasta el próximo año!









jueves, 3 de diciembre de 2020

ED. PLÁSTICA 7mo A, B, C Y D

 AUTORRETRATOS

Chicos y chicas: el viernes 11/12 se va a realizar la clase presencial en la escuela donde realizaremos el autorretrato.

Para ese día tienen que llevar una hoja blanca, lápices y marcadores de colores.

Aquellos que no concurran les pedimos que no se olviden de enviarlo por mail, TODOS TIENEN QUE HACER UNO!! es muy importante!!

Algunos ya los fuimos recibiendo y están excelentes👏👏👏👏👏!!!

La fecha de entrega es hasta el 4/12, pero el que no llegó a hacerlo, como viene un fin de semana largo, lo pueden hacer y enviar por mail.

¡¡Les mando saludos a todos y espero que sigan muy bien!!



domingo, 29 de noviembre de 2020

Actividad de cierre 7° Grado. Escritura. 7° A, B, C y D. Fecha de entrega hasta el 4/12

 ¡Hola Chicos y chicas de 7°! ¿Cómo están? Esperamos que muy bien. En este post, les vamos a proponer una actividad de cierre para séptimo y se trata de que puedan escribir a través de una carta o como si fuera un diario, lo vivido durante este 2020, para dejar de recuerdo en la escuela y que los "alumnos del futuro" puedan leer  cómo vivenciaron la pandemia. 


La idea es que puedan escribir sentimientos positivos, negativos, recomendaciones de cómo vivir en pandemia,  con qué cosas se quedarían y cuáles preferirían dejar atrás.

Esperamos sus escritos, en el asunto del mail debe decir: "2020, Un año muy particular".

Fecha de entrega hasta el 4/12.

También les dejamos el enlace que preparó biblioteca para que puedan ver las recomendaciones: Propuesta biblioteca

Los queremos!

Noelia y Magalí.

martes, 24 de noviembre de 2020

T.P Integrador - P.Lenguaje - Fecha Límite de entrega: 04/12 - 7mo A y B, C y D

 ¡¡HOLA CHIC@S!!

Nos vamos acercando al cierre de este año tan particular que nos tocó transitar junt@s...

En esta oportunidad, les proponemos como actividad final del área el siguiente trabajo relacionado con el cuento "El narrador de historias"

FECHA LÍMITE DE ENTREGA: 04/12

A continuación les dejamos el link con el trabajo 👇


https://docs.google.com/document/d/1awdXImuOrNlepNk31rpDRK15IfOp9v2lFPnYCasWZJY/edit?usp=sharing


¡Cualquier duda o consulta no duden en escribirnos!

Abrazos

Magui y Noe

😊

  Les dejamos este video con la actividad, esperamos que se animen y manden su fotito o video. Pueden enviarlo a b.rodriguez@bue.edu.ar o publicarlo en los comentarios 


miércoles, 18 de noviembre de 2020

El Narrador de Historias - Lectura y Comprensión- Fecha de entrega: 25/11 -7mo A y B, C y D

 

 ¡HOLA CHIC@S!😉

“El narrador de historias” es uno de los tantos cuentos que escribió Saki a comienzos del siglo XX, en Inglaterra. En esta historia, una tía rígida y aburrida viaja en tren con sus inquietos sobrinos y con un narrador de cuentos muy poco convencional...

Esta semana les proponemos trabajar sobre los siguientes puntos, para ello, será necesario que relean el cuento. 

Fecha de entrega: 25/11

 1. Releé el final de “El narrador de historias”. Cuando el solterón finaliza su historia, la tía dice: 

“—¡Una historia de lo menos apropiada para explicar a niños pequeños! Ha socavado el efecto de años de cuidadosa enseñanza.” 

a. ¿Te parece que la historia del solterón es “inapropiada” para las niñas y el niño? ¿Por qué?

b. Según la visión de la tía, ¿Qué sería lo “inapropiado” de esa historia?

2. Para releer y escribir con el libro en la mano:

Releé los siguientes fragmentos de la historia que cuenta el solterón y respondé las preguntas. 

a. “Berta estaba terriblemente asustada y pensó: “Si no hubiera sido tan extraordinariamente buena ahora estaría segura en la ciudad.” 

 ¿A qué se podría referir el solterón con esa frase? 


b. “—¿Era bonita? —preguntó la mayor de las niñas. —No tanto como cualquiera de ustedes —respondió el solterón—, pero era terriblemente buena.” 

Decir que una niña es “terriblemente buena” no parece una frase habitual. Suena algo extraño asociar esas dos palabras (“terrible” con “bueno”). Tratá de explicar por qué. 



Cualquier duda o consultan nos escriben, traten de ponerse al día con los trabajos...vamos que es el último esfuerzo 💪😊

Abrazos virtuales

Magui y Noe


martes, 17 de noviembre de 2020

7 mos A, B, C y D INGLES

 7 mos A, B, C y D INGLES


Les queremos contar que el día VIERNES 20 DE NOVIEMBRE VAMOS A ENVIARLES EL TRABAJO FINAL INTEGRADOR DE INGLES.

Fecha de entrega: hasta el 4 de diciembre inclusive.

ESTAS SEMANAS NO ESTAREMOS ENVIANDO NINGUNA OTRA ACTIVIDAD PARA QUE TODOS AQUELLOS ALUMNOS QUE NO HAN COMPLETADO LA ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES PUEDAN HACERLO.

RECUERDEN QUE ESTE ULTIMO BIMESTRE LLEVA NOTA Y NECESITAMOS QUE ENTREGUEN LAS TAREAS PARA PODER EVALUARLOS.

MUCHOS EXITOS.

MISS KARI Y MISS LILI


P.D. NO DUDEN EN CONSULTARNOS LAS DUDAS

viernes, 13 de noviembre de 2020

ED PLÄSTICA 7MO A, B, C y D

  Seguimos creando la bandera

 \

Propuesta:

Crear la bandera dibujando los autorretratos de cada uno de los egresados para posteriormente armarla de forma digital donde figure el año, nombre de la escuela y la promoción.

Materiales:

 Materiales

 

  • Hoja blanca (tamaño block nº5)

  • Témperas

  • Pinceles.

  • Elementos para realizar collage.

Procedimiento:

 Procedimiento:

Deberán utilizar la hoja en forma vertical. Pueden sacarse una foto, mirarse en el espejo (son recursos que los ayudarán a dibujar su autorretrato)

Una vez realizado el dibujo del rostro, comienzan a pintar con las témperas, los colores serán los que a ustedes los represente.


¿Qué significa esto? 

¡Que este trabajo es una representación artística de ustedes, no se busca la imitación de la foto, se busca el reflejo de cada uno, su esencia, su originalidad, sus características, que los hacen únicos!!!!

 

El fondo de la figura lo pueden pintar o trabajar con diferentes materiales: papeles, telas, diferentes texturas.

 

Esta actividad la realizaremos de forma presencial a principios de diciembre (próximamente le confirmaremos la fecha) con aquellos que vayan a la escuela y desde casa con los que no concurran. 

Es importante la participación de todos los egresados!!


Fecha de entrega:

  • Para los que lo hacen en casa: hasta el 4/11 

  • Para lo que lo hacen en el encuentro presencial, ese mismo día lo hacen y lo entregan. 

 

 Les comparto algunas ejemplos de autorretratos:


 

Les comparto algunas imágenes cómo ejemplo:

 

  

 



¡¡Es muy importante la participación de todos los chicos y chicas!!    

Los trabajos realizados anteriormente los vamos a integrar a esta nueva propuesta.

Los autorretratos los pueden enviar a: viviana.sardella.esc16@gmail.com


¡¡Les mando saludos y espero que sigan bien!!


miércoles, 11 de noviembre de 2020

"El narrador de historias" Fecha de entrega 18/11 - 7mo A y B, C y D

 

 ¡HOLA CHIC@S!😉


Esta semana les proponemos leer:

"El narrador de historias"

ACTIVIDADES 

1) Leer atentamente el cuento. 

2) Armá en tu carpeta un listado de los personajes.

3) Copiá y completa el siguiente cuadro en tu carpeta:



¡Cualquier duda no duden en escribirnos! 

Recuerden enviar semanalmente los trabajos actuales e ir enviando aquellos que aún no entregaron para poder calificarlos.

🤗Abrazos virtuales🤗

Magui y Noe



viernes, 6 de noviembre de 2020

7MOS A, B, C Y D INGLES

 7MOS A, B, C Y D INGLES


HELLO KIDS, WE ARE GOING TO PRACTISE WAS-WERE (PASADO DEL VERBO TO BE) QUESTION FORMS AND ANSWERS.(preguntas y respuestas)

WAS-WERE (HACER CLICK ACA)

was-were questions (hacer click acá)


CUANDO TERMINAN LE SACAN UNA FOTO AL RESULTADO FINAL Y LO ENVIAN A :

englishteachernores@gmail.com  PROFE LILI

profingleskarina1617@gmail.com  PROFE KARI

Nos vemos la semana que viene en los MEET.

KARI AND LILI.



miércoles, 4 de noviembre de 2020

Un relato fantástico - Fecha de entrega 11/11 - P.del Lenguaje - 7mo A, B, C y D

 

😉 ¡HOLA CHIC@S!😉


Esta semana les proponemos trabajar en las páginas 14 y 15 del Fascículo 4
 (NO DEBEN REALIZAR LAS PAGS. 12 Y 13)

Van a releer el cuento de Tobermory y a reflexionar sobre las características del 
Cuento Fantástico (debajo les dejamos un cuadro explicativo del género).


📌RECORDATORIO: 

☀Realizar las escrituras con letra clara y prolija. 
☀Enviar foto del trabajo lo más cercana a la hoja posible para que podamos visualizar correctamente su trabajo.
☀FECHA DE ENTREGA: MIERCOLES 11/11

A continuación les dejamos foto de las páginas👇



Cualquier duda o consulta nos escriben! 
Abrazo virtual 😄

Magui y Noe


miércoles, 28 de octubre de 2020

Justicia Gatuna- Retrato de un personaje- 7mo A y B, C y D- Fecha de Entrega 04/11

😉 ¡HOLA CHIC@S!😉


Esta semana les proponemos trabajar en la página 19 del Fascículo 3, en donde van a realizar un trabajo de escritura retratando a Tobermory. Es importante que relean el cuento para poder resolver las actividades allí propuestas. 

📌RECORDATORIO: 

☀Realizar las escrituras con letra clara y prolija. 
☀Enviar foto del trabajo lo mas cercana a la hoja posible para que podamos visualizar correctamente su trabajo.
☀FECHA DE ENTREGA: MIERCOLES 04/11

A continuación les dejamos foto de la pagina👇



Cualquier duda nos escriben, a trabajar!!💪

Magui y Noe

miércoles, 21 de octubre de 2020

Actividad Fascículo 4 - 7mo A, B, C y D- Fecha de Entrega 28/10

 Miércoles  22/10

😉 ¡ Hola chicas y chicos de séptimo grado! 😉

¿Cómo están? Esperamos que muy bien.

Esta semana volvemos a trabajar en el cuadernillo, fascículo 3, en las páginas 17 y 18.

En la página 17 trabajaran con citas textuales y, para ello, deberán emplear comillas. Presten atención a su uso 👇

A continuación, les dejamos las fotos de las páginas del fascículo que tienen que hacer.

📌Importante: Fecha de entrega 28/10.📌

Ya saben que cualquier duda o consulta tienen que escribirnos a nuestras casillas de correo.

¡¡Queremos leerlos!!

Magali y Noelia








jueves, 15 de octubre de 2020

7mo A, B, C, y D - P. del Lenguaje- Cuentos crueles-

Jueves 15/10

😉 ¡ Hola chicas y chicos de séptimo grado! 😉

¿Cómo están? Esperamos que muy bien.

Esta semana volvemos a trabajar en el cuadernillo, fascículo 3, en la página 20.

Es importante que antes de realizar la actividad, relean las páginas 22 a 27 para poder completar correctamente el cuadro.

A continuación, les dejamos la foto del fascículo que tienen que hacer.

Importante: Fecha de entrega el día  21/10.

Ya saben que cualquier duda o consulta tienen que escribirnos a nuestras casillas de correo.

Saludos para tod@s!!

Magali y Noelia



miércoles, 14 de octubre de 2020

7mo A, B, C y D INGLES

 7mo A, B, C y D INGLES

Hello kids, les dejamos otro video explicativo sobre WAS-WERE,y unas actividades para que realicen y nos envíen.


was-were (hacer click acá)



https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Verb_to_be_-_past_simple/Was_-_were_st124464yv (hacer click acá)


Besos

Miss Kari and Miss Lili

domingo, 11 de octubre de 2020

7mos A, B, C y D INGLES

 7mos A, B, C y D INGLES

ACA LES DEJAMOS LA EXPLICACION DEL PASADO DEL VERBO "TO BE", en sus formas afirmativa, negativa y pregunta. 

Por favor, leánla, vean el video en YOUTUBE y hagan preguntas el día del MEET, si tienen dudas.

WAS-WERE PAST OF THE VERB "TO BE"(hagan click para ver el video en youtube)








Besos
Miss Kari and Miss Lili.






7MO A Y B

7MO A Y B

HOLA CHICOS, LOS ESPERO EL MARTES 13 A LAS 11.30 EN EL MEET .

BESOS

MISS LILI.

miércoles, 7 de octubre de 2020

Tobermory, Cuadernillo fascículo 3. Para 7° A, B, C y D. Entrega el 14/10.

 ¡¡¡Hola a todos!!!! Esta semana deberán realizar este cuadro sobre Tobermory. Les sugerimos leer y releer antes de completarlo.

Organicen la información antes de escribirla y si ven que no les alcanza el espacio del cuadro, usen una hoja pero POR FAVOR HAGAN LAS ESCRITURAS EN TINTA PORQUE CUESTA LEERLAS.

Esperamos que todos estén muy bien y a seguir trabajando para sostener lo hecho hasta ahora!!!

Importante: Traten de estar al día con las entregas. Este trabajo tiene fecha límite el día 14/10.

Besos virtuales, Magalí y Georgina💗